Russian (CIS)

Фотография в физиогномике. Физиогномическая экспертиза Личности

«Фотография человека – это много или мало?» - это один из самых популярных вопросов на тренингах по физиогномике. В данной статье, вы получите самый полный ответ.


Фото и мы

Как правило, на сегодня, фото для нас – это самопрезентация своего рода, что-то вроде визитки (а не необходимость или формальность, как в большинстве случаев было раньше). Фотография в физиогномике.

Мы размещаем свои фото в различных Интернет - проектах, анкетах на сайтах знакомств, резюме для работы, личных сайтах в разделе «ФОТО» и т.д. И при этом, мы пытаемся показывать свои фото другим только при условии, что они нравятся нам самим. Т.е. мы производим естественный отбор, руководствуясь своим собственным вкусом, взглядом и пожеланиями… И если же фото нам не нравится – мы его попросту не демонстрируем (а иногда и вообще вытираем из памяти карты фотоаппарата или компа).

Т.е. мы выражаем свой «взгляд» на себя - показывая другим свое понравившееся фото. Это то, что эксперт – физиогномист отмечает сразу.

Если нам не нравится не одно из наших фото, то мы пользуемся редактором – т.е. корректируем то, что считаем в себе «не красивым». И не смотря на то, что мы часто ошибаемся – мы все равно вносим в фото изменения (если умеем или сильно хотим перемен). Таким образом - мы склонны «приукрашать» (изменять, моделировать) себя, исходя из собственных (субъективных) представлений о себе и других.

А вот если при всем том, что нам не нравится фото, мы считаем его однозначно «не пригодным для существования» – но все равно его демонстрируем – это третий знак для эксперта - физиогномиста, заключающийся в самоотношении к себе (наличии ряда комплексов, которые будут далее рассматриваться в физиогномической экспертизе) сфотографировавшегося.

Обычно, люди часто оправдывают свои «плохие» фото. Например, «я не фотогеничен», «у меня нет ни одной приличной фото», «я не люблю фоткаться», «я в жизни другая» и т.д. А если человек при вышеприведенных отговорках присылает потрясающие фото – это уже следующий сигнал для профессионала, относящийся к заносчивости фотографирующегося и проблемам, связанным с блоком «Я»…

…И это все, еще до начала физиогномического анализа, уже учитывается экспертом…

Фото для эксперта - физиогномиста Фотография в физиогномике.

Что такое фото для специалиста, который изучает людей по их фотографии? Ответ прост: фото - ваша суть, структура Личности и «карта проблем» (различной природы).

Эксперт – физиогномист определит по вашему фото огромное количество параметров, которые способны сложиться в полный психологический портрет вашей Личности, а значит – дать о вас большое количество различного плана информации. Это и аналитическая, и экспертная, и творческая работа одновременно, включающая в себя огромное количество мелких деталей и огромных сложностей.

Именно по вышеуказанной причине дистанционная работа эксперта – физиогномиста - является вполне стандартной формой изучения Личности,

при чем, наиболее эффективной, чем очное изучение (так как достаточно часто от глубинного анализа Личности, эксперта отвлекают слова и эмоции изучаемого человека именно при очном контакте).

Следует отметить, что профессионал предпочитает работать с обычным, цифровым, не редактированным фотоснимком, который сделан в ближайшее время (максимум за последние 2 месяца). В противном случае – необходимо предупредить эксперта о дате создания вашей фотографии. Оптимально удобной, является качественная цифровая фотография, которую можно увеличить на экране монитора с возможностью рассмотрения пор на коже лица. Такое фото позволяет провести качественную и результативную экспертизу изучения Личности.

Особое внимание при изучении фотографии, эксперт - физиогномист уделяет лицу (лучше предоставлять несколько видов фото с изменением ракурса) и телосложению изучаемого человека. Таким образом, чем лучше будет видно телосложение, тем более эффективным будет анализ вашей Личности. И не смотря на то, что даже в кратком описании вашей Личности, эксперт - физиогномист, в среднем, использует от 200 практических методик, а при полном (глубинном и детализированном) изучении – до 3 000, следует обеспечить специалиста необходимыми ему по качеству материалами. В число методик входят исследования, изменения структурных форм и объектное моделирование, световые методики, а так же медицинские (диагностика заболеваний) и психологические блоги (проблематика патологического и специфического развития, т.д.).

Следует отметить, что физиогномическая экспертиза проводится только индивидуально, в ручную, без применения компьютерной программы / тестов (которыми забиты компьютерные магазины и которые просто обезличивают данные и не учитывают ни основные экспертные детали, ни индивидуальный подход к анализу – тем самым искажая результат). Именно работа в ручную позволяет получить на выходе 98% результата от изучения данных по конкретной Личности, т.е. создать максимально точную экспертную работу. Фотография в физиогномике.

Даже при изучении людей с девиантными показателями, экспертами - физиогномистами не применяются программы по составлению фоторобота или типологии, так как соблюдение уникальности ручного изучения – главное из правил экспертной работы.

Законченная работа перепроверяется экспертом – автором через некоторое время с целью убедиться в правильности проведения экспертизы и передается заказчику.

Важно, что бы уровень эксперта, позволял ему работать достаточно эффективно в краткие сроки (от 3-5 дней), при этом, максимально изучая Личность размещенную на фото (с применением специальных закрытых методик физиогномического анализа и экспертизы). Но, как правило, желающие изучить себя – сами координируют эксперта – физиогномиста, т.е. ставят ему задачу, в которой излагают желаемые/наиболее интересующие направления изучения их Личности, подходящие им сроки исполнения работы, что является неотъемлемым участием человеческого фактора в диагностической работе.

При отсутствии запроса с пожеланиями изучаемого – эксперт работает по принципу «от главного к деталям».

При изучении детей – лучше присылать фото начиная с 6 или 7 лет. Только при особо тяжелых случаях, допускается изучение еще более раннего детского фото.

А вот при изучении совместимости пары – каждый участник пары присылает свои фото и одну фотографию, где они вместе (что также имеет особое значение для проведения физиогномической экспертизы совместимости Личностей).

Но особым успехом в физиогномической экспертизе, пользуется направление так называемого «сравнительного анализа», т.е. когда при анализе фотографий, сделанных в разные года - эксперт проводит диагностику с выявлением приобретенных новых качеств, «уходом», нейтрализацией, переформатированием старых качеств, констатирует изменения направления сегодняшнего развития Личности, раскладывает на составляющие потенциал и т.д. Это позволяет определить направление развития особенностей Личности и спрогнозировать ряд значимых человеческих структур и применения свойств/особенностей Личности на данный момент времени.

В завершение…

Физиогномическая экспертиза – может быть достаточно разной: узконаправленной и многосторонней, простой и сложной, поэтапной, целостной и частичной, блоковой и так далее – но она всегда эффективна. А в основе ее – лежит обычное фото, то фото, которое мы размещаем на обозрение обывателей.

Анисимова Алиса Анисимова Алиса

Психолог – персонолог, эксперт - физиогномист

Центр изучения Личности

www.cil.in.ua



 

НОВОСТИ

Новости ЦиЛ

Проект «Анатомия детской Личности» при поддержке «Центра изучения Личности» проводит два конкурса дет- ского творчества: «Мой самый любимый рисунок», «Моя любимая сказка»...

ДАЛЕЕ

ФИЗИОГНОМИКА

Физиогномика

Физиогно́мика — наука о взаимосвязи между внешним обликом человека и происхож-
дением его индивидуальных качеств, характера, темперамента, склонностей, заболеваний…

ДАЛЕЕ

ТРЕНИНГИ

Тренинги ЦиЛ

Тренинг социально психо-
логическое обучение, инстру-
мент познания себя, выработ-
ки навыков межличностного
взаимодействия,
корпоратив-
ного управления,
проф.
ориентации
...

ДАЛЕЕ

МЕДИАПРОЕКТЫ

Медиапроекты

Эксперты ЦиЛ* принима-
ют активное участие в различных МЕДИА-проектах в ходе исследовательской,
экспертной, коррекционной, благотворительной, социальной работы...

ДАЛЕЕ